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转发“教科研函〔2013〕22号教师信息化教学设计和说课大赛安徽省省级选拔赛专项培训会的通知”
[来源: 本站 | 作者: zzz | 日期:2013年4月11日 | 浏览5497 次] 字体:[ ]

教科研函〔201322

关于举办全国中职 “创新杯”教师信息化

教学设计和说课大赛安徽省省级选拔赛

专项培训会的通知

各市、省直管县教育局职成科,职教研究室,各国家示范中等职业学校,国家级重点学校,省级示范学校:

为提升教师应用信息教学技术手段和数字化资源的能力,促进中职教学质量的提高,同时选拔我省优秀选手参加教育部举办的全国中职信息化教学大赛, 2013年我省将举办全国中职“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛省级选拔赛和专项培训活动。其中德育课、语文、数学、英语、计算机、机械、电工电子、财经、医药卫生共9个学科举办省内选拔赛,选取各学科前5名参加全国比赛,(其它学科以省为单位直接报名参赛)。为让选手能以较高水平参赛,现决定举办上述9个学科的专项培训活动,并就有关事宜通知如下:

一、培训机构

主办单位:安徽省教育科学研究院

协办单位:高等教育出版社

二、培训时间和地点

培训时间:2013418-22日。

培训地点:安徽省省委党校(合肥市屯溪路105号,火车站乘坐21路,149路,226路公交车到曙光新村站;汽车站乘坐226路、302路转21150路、235路、902路转122路公交车到曙光新村站)。

三、培训对象

1.各地市教育局职教研究室负责人、专业教研大组组长、副组长;

2.省内各国家级示范校、国家级重点校、省级示范校各学科专业教学组长及骨干教师;

四、培训内容

1.信息化教学手段在教学中的应用;

2.教学设计的内容和方法;

3.说课的主要步骤、过程、内容及技巧;

4.专业学科数字化资源建设。

五、其他事项

参培人员交通费、住宿费回原单位报销,其他费用由会议举办者承担。

参加培训人员将由教科院颁发培训学时证书,省内选拔赛获奖选手将由教科院颁发获奖证书。

六、联系方式

安徽省教科院 段 红

电话:0551-62614240 E-mail:35895224@qq.com

高等教育出版社 胡荣梅

电话:13955153996 E-mail:hurm@hep.com.cn

附件:1. 培训报名表

2. 培训各学科时间安排

                                                                     

 安徽省教育科学研究院

2013326

 

附:2012年全省中等职业学校信息化教学大赛比赛内容

 

一、多媒体教学软件比赛

1、教学内容

多媒体教学软件比赛的参赛作品教学内容不限学科和专业,可以是德育课程和文化基础课程,也可以是专业技能课程。

参赛作品为中等职业学校德育课程和文化基础课程的,应依据教育部新修订的德育课程教学大纲(教职成〔20087号)、公共基础课程教学大纲(教职成〔20093号)的教学要求,参照相关课程改革国家规划新教材(版本不限)进行制作和设计。参赛作品为中等职业学校机械制图、机械基础、金属加工与实训、机械常识与钳工实训、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电工电子技术与技能、土木工程力学基础、土木工程识图技术等专业基础课程的,应依据教育部新发布的大类专业基础课程教学大纲(教职成〔20098号)的教学要求,参照相关课程改革国家规划新教材(版本不限)进行制作和设计。

2、教学设计要求

此项目考察参赛教师对教学软件的教学设计和应用能力,媒体的选择及其表现能力,以及教学过程中软件的使用效果。参赛软件应根据教学目标、教学内容和教学策略设计,遵循现代教学理念和学习理论,适应不同教学环境和生源特点,满足教学需求。

1)参赛软件应针对一个相对完整的教学单元或一门课程、一个职业岗位进行开发,可为仿真实训软件、多媒体教学课件、自主学习软件等。

2)参赛软件应体现职业教育做中教、做中学的教学特色,充分发挥信息技术对教学的支撑作用,能实现助教、助学、仿真实训、考核等功能,明显改进教学与实训效果。软件选题应具有必要性和不可替代性。

3)参赛软件开发平台和制作工具不限,软件风格、形式不限,可为单机版或网络版,能够脱离平台运行。

4)参赛软件应由参赛教师自主研制或参与研制,鼓励团队合作,多方参与。可以个人、团体或单位的名义报名,团体成员不超过5人,单位报名不列个人姓名,参赛者应拥有参赛软件的版权。

二、信息化教学设计比赛

1、教学内容

信息化教学设计比赛的参赛作品教学内容同多媒体教学软件比赛。

2、教学设计要求

此项目考察教师按照现代教学理念,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,充分利用信息技术和数字化资源,系统优化教学过程的能力。

1)教学设计应基于现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,促进学生自主学习,有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。

2)教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,针对1~2课时或一个教学单元的教学内容进行设计,教学设计应是参赛教师的原创。

三、信息化实训教学比赛

项目3A的参赛作品教学内容限定为电类专业基础课程《电工技术基础与技能》中的万用表的组装与调试有关内容,项目3B为计算机网络技术专业课程园区网流量负载均衡设计与应用有关内容,具体如下:

1、教学内容

内容A万用表的组装与调试教学内容

万用表的结构与主要档位测量原理;元器件的识别与检测;万用表的组装与调试;万用表典型故障的排除。

内容B园区网流量负载均衡设计与应用教学内容

使用多实例生成树协议实现局域网流量负载均衡设计;防火墙网关多出口负载均衡设计与实现。

2、教学设计要求

此项目考察教师在信息化环境下,运用信息技术改进教学的能力和运用设施、设备教学的能力。参赛教师应针对限定的教学内容,讲解信息技术在教学过程中的运用,并操作现场提供的专业教学设施、设备和教学用具,演示操作效果。

1)参赛教师应根据限定的教学内容,按照自定义的教学情境,利用现场提供的信息化教学环境和设施设备,进行信息化教学设计。教学设计应是参赛教师的原创。

2)参赛教师应充分使用现场提供的信息化环境和教学设施、设备,完成必须的设备操作。

3、全国比赛现场提供的设备清单

内容A:

序号

设备类别

设备名称

数量

1

故障万用表

MF47A型指针式万用表(已设故障)

10

2

万用表检修配件

MF47A型指针式万用表配件

1

3

直流电压测量

直流稳压电源(数显)

1

4

交流电压测量

函数信号发生器(数显)

1

5

直流电流测量

电流测量实验板

1

内容B

序号

设备类别

设备名称

数量

1

三层交换机

DCRS-5980-LAB

软件版本:6.1.101.0

1

2

二层交换机

DCS-4900-LAB(原DCS-3950-28C

软件版本:5.4.216.0

2

3

多核安全网关

DCFW-1800E-V2(原DCFW-1800S-H-V2

软件版本:DCFOS-4.0R4c6.bin

1

4

PC

 

4

总计

8

 


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